Der OBS-Jahrgang 2026 hat im International Baccalaureate (IB) Diploma einen beachtlichen Notendurchschnitt von 35 Punkten erzielt – und liegt damit deutlich über dem weltweiten Durchschnitt von 30,88 Punkten.
Zwei Schülerinnen und Schüler erreichten herausragende 43 von 45 möglichen Punkten und zählen damit international zur Spitzengruppe der IB-Diplomandinnen und -Diplomanden. Diese Erfolge setzen die starke Bilanz der OBS fort: Zwischen 2023 und 2026 haben 38 von 43 Schülerinnen und Schülern das IB Diploma erfolgreich erworben.
Wir gratulieren allen Absolventinnen und Absolventen von ganzem Herzen. Ihre Resultate spiegeln den Einsatz, die Selbstständigkeit und die Resilienz wider, die sie während dieses anspruchsvollen zweijährigen Programms bewiesen haben.
Von der OBS an Universitäten weltweit
Für die Absolventinnen und Absolventen des Jahrgangs 2026 beginnt nun der nächste Schritt an renommierten Universitäten in der Schweiz und auf der ganzen Welt.
Zu ihren künftigen Studienorten zählen unter anderem die University of St Andrews und die University of Bristol im Vereinigten Königreich, die Universität St. Gallen, die Universität Zürich und die ETH Zürich in der Schweiz, die Universität Helsinki in Finnland, die IE University in Spanien sowie die Santa Clara University in den USA.
Sie bereiten sich auf ein breites Spektrum an Studiengängen vor, darunter Medizin, Zahnmedizin, Veterinärmedizin, Chemie und Betriebswirtschaftslehre (Business Management). Diese Vielfalt an Destinationen und Fachbereichen verdeutlicht sowohl die individuellen Stärken und Ambitionen innerhalb des Jahrgangs als auch die weltweiten Türen, die das international anerkannte IB Diploma öffnet.
Die gezielte Studienvorbereitung beginnt an der OBS bereits in der 10. Klasse (Grade 10). Die Jugendlichen werden ermutigt, ihre Interessen zu vertiefen, Berufsbilder kennenzulernen und die Voraussetzungen für unterschiedlichste Studiengänge zu verstehen. Sobald die Zukunftspläne Gestalt annehmen, erhalten sie persönliche Beratung bei der Wahl der Hochschule, dem Bewerbungsverfahren, der Erstellung von Portfolios und der Vorbereitung auf Auswahlgespräche.
Was hinter diesen Erfolgen steht
Hervorragende akademische Leistungen entstehen an der OBS auf dem Fundament hoher Ansprüche, persönlicher Beziehungen und individueller Begleitung.
Kleine Unterrichtsgruppen ermöglichen es den Lehrkräften, die Stärken jedes Einzelnen zu fördern, Lernfortschritte eng zu begleiten und frühzeitig zu intervenieren – sei es durch gezielte Unterstützung oder weiterführende Herausforderungen. Persönliches Coaching bietet den Lernenden regelmässig Raum, über Ziele, Arbeitspensum, Organisation und Wohlbefinden zu sprechen. Gleichzeitig gewährleistet die enge Abstimmung zwischen Lehrpersonen, DP-Koordination, Familien und Fachstellen ein tragfähiges Unterstützungsnetzwerk um jede Schülerin und jeden Schüler.
Zudem werden die Jugendlichen dabei begleitet, eine Fächerkombination im IB zu wählen, die ihren Talenten und Zielen optimal entspricht. Während des gesamten Programms lernen sie, zunehmend Eigenverantwortung für ihr Lernen zu übernehmen und Fähigkeiten in Forschung, kritischem Denken, Kommunikation und Zeitmanagement aufzubauen – Kompetenzen, die an der Universität unverzichtbar sind.
Dieses Gleichgewicht aus akademischer Tiefe, individueller Aufmerksamkeit und wachsender Selbstständigkeit ermöglicht nicht nur starke Resultate, sondern bereitet die Jugendlichen optimal auf die Anforderungen ihres weiteren Bildungswegs vor.
Hinter jedem Resultat steht eine persönliche Geschichte
Die beiden Spitzenergebnisse von 43 Punkten sind ausserordentliche Leistungen, die besondere Anerkennung verdienen. Doch der Erfolg des Jahrgangs 2026 reicht weit über die Höchstpunktzahlen hinaus.
Jedes Diplom steht für einen ganz persönlichen Weg. Erfolg zeigt sich in einer herausragenden Punktzahl ebenso wie in den Fortschritten, die eine Schülerin oder ein Schüler gemacht hat, den Herausforderungen, die gemeistert wurden, und dem Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, das auf diesem Weg gewachsen ist.
Wir sind ungemein stolz auf den Jahrgang 2026 – auf ihre akademischen Erfolge, auf die gegenseitige Unterstützung und auf die jungen Erwachsenen, zu denen sie herangewachsen sind. Wenn sie nun ihr Studium an Hochschulen in der Schweiz und in aller Welt antreten, tragen sie das Wissen, das Können und die Widerstandskraft in sich, um ihr nächstes Kapitel mit Zuversicht und klarer Ausrichtung zu gestalten.